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注册2007-8-23 12:07:11
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构建大学生活成功策略
一年一度的高考已成为过去时，全国高校录取工作正在紧锣密鼓地展开。许多高中毕业生还没有摆脱高考的影响：有的人为考试分数不太理想而黯然神伤，有的人为十年寒窗一朝解脱而欢欣鼓舞，有的人已经开始对未来生活做出新的设计。
决定上大学的同学们，这个假期是你们十二年来最长也最轻松的假期了。但是高考不仅是十二年寒窗的终点，更是通向社会的第一步台阶——大学的起点。新的校园内强手如林，要想在大学里独占鳌头，面对的竞争也将变得更加激烈。所以在这个假期一定要对大学阶段的学习有个提前的准备。
那么，如何在高考结束后度过一个充实、快乐、成功的暑假，并为即将到来的大学生活制定出成功策略，从而让我们笑到最后，笑得最美呢？作为从教十年的中学生的大朋友，我真诚地想把自己的一点想法与各位朋友们聊一聊。
未上过大学的人对大学充满了好奇和神往：大学是什么？我个人认为，大学是一个模拟的社会。从大学一年级到大学四年、五年级，好比是人生的一个缩影。它将带你亲自体验个性成熟的过程，感受从初入社会到发展上升的整个模拟历程中的苦辣酸甜。大学毕业了，一个生命阶段就结束了，但是一个真正的挑战——社会生活开始了，从此你将一切再从零开始，认真地走好人生每一步，所以大学阶段，制定正确的成功策略是非常必要的。
大学生活的成功没有一个确切的定义，但是我想总是离不开学习生活这个话题。大学里要开设专业课和公共课，大学生既要完成必修课学分，还可以根据自身特长和爱好确定选修课。大学是“大的学问”，不论现实中有怎样的浮躁，学习上的成功总应该是大学生不能不认真面对和严肃思考的问题。说起学习，我们又不得不承认一个不争的事实，那就是所有的中国大学生都不能轻视英语这门课。有的大学对新生进行入校英语摸底测试，按英语成绩分快慢班，快班学生享有专门制定的教学计划和培养目标；每年期末考试，多少学生因为英语这个单科成绩分数值低而痛失奖学金；许多大学明令规定，本科生不过大学英语四级，毕业没有学位证；大学根据国家教育管理部门的精神，普遍开设了以英语为主的双语教学；再加上英语在升学、进修、就业和出国等诸多方面的众所周知的重要作用，有人甚至认为大学的学习就是英语的学习！且不论这种想法的是否科学，但这的确反映了英语在大学学习中的特殊地位。因此，对于即将升入各类大学的大学前高中毕业生来说，充分利用今年这个暑假搞好英语学习，争取在未来的大学学习中捷足先登，应该是一个明智的选择。
那么，这个假期要怎样正确地设计英语学习计划呢？曾经教过的一位同学今年参加高考后就向我特别咨询了这个问题。鉴于他的英语成绩不错，而且高考分数在600分以上，我为他提出了如下方案：
首先，在学习内容的安排上，大家要以英语口语学习为主线，以词汇扩张为基础，以语音学、语法学、词汇学三大语言理论为依据，以大学英语四、六级考试、报刊阅读和双语教学为三大挑战，以大学生活成功策略为主题（Topics），进行有计划、有组织地学习。
其次，参加学习的形式可以是个人，也可以是小组。考虑到学习费用和教学管理的正规化问题，建议同学们组织一个以英语学习为特色的大学生活成功策略研讨小组，通过小组成员之间的交流，往往可以取长补短。小组可以请英语专业教师做英语学习指导教师，也可请进其他各科专业教师，如数学老师，进行高等数学的提前学习。还可以请专家、教授进行专题讲座。
再次，在学习时要注意课中教学和课后自学相结合。暑假是全日制的（full-time），而课堂学习只是特定时间内的（part-time），有大量的剩余时间可以自行安排。这就要求小组学习者要在课堂学习以外的时间，根据小组的统一部署，搞好课外自主学习实践。当然，也可以利用课外时间进行一些其他学科的学习，如修一门第二外语，参加乐器等特长班学习，开展体育锻炼等；也可以参加一些有意义的社会实践活动，如对低年级学生进行一些学习经验介绍，参加一些义务英语教学活动等，但要注意分清主次，否则就会舍本逐末，样样通，样样松。
以上是一位大朋友的建议。有句谚语：机会总是垂青于那些有准备的人。各位即将步入高等学府的莘莘学子们，做一个有准备的人，那么，你将永远立足于前进的潮头。
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